高校党建引领课程思政协同育人路径研究

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中文摘要：文章旨在探讨高校党建引领课程思政协同育人的路径，以提升思政工作的效果。采用文献综述、案例分析、调查问卷等多种研究方法，以全面系统地了解高校党建引领课程思政的问题及解决途径。研究结果表明，融党建理论于课程设计、创新学科交叉的思维方式、注重实践与体验教学、强化教师培训与队伍建设、建设校园文化氛围、构建科学合理的评价体系等路径，对于高校党建引领课程思政协同育人具有显著的促进作用。通过上述路径，高校可以有效实施党建引领课程思政协同育人，培养更多具有社会责任感、创新精神和全球竞争力的复合型人才。

作者：

王倩、张江彩

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作者单位：

喀什大学

关键词：

高校党建课程思政协同育人

基金：

喀什大学课程思政教学改革研究项目(2021)

项目编号：

21KCSZZ-001

出版年：

2024

时代报告

ISSN：

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量6