摘要
地域文化是该地区劳动人民的智慧结晶,承载着该地区历经的峥嵘岁月,彰显着该地区的文化繁荣度与文化多样性,对于学生树立文化自信具有重要意义.文章以地域文化融入课程思政为主要研究对象,从思政课程建设、学生思政素养培养、地域文化传承三个方面阐述其价值,立足于当前二者融合因课程思政的复杂性、地域文化的规模性、学生认知的偏差性而陷入的困局进行深入探讨,并在此基础上提出教师素养培育、地域文化整合、加大文化宣传三个方面的突围策略,旨在促进地域文化与课程思政的深度融合,充分发挥地域文化的文化价值与育人价值,以帮助学生坚定文化自信.
基金项目
广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2021)(2021SZ099)
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