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纵横视域下大学生入党动机教育研究

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文章统筹考虑入党动机与党员意识的培养教育,将党员意识培养视为入党动机教育的延续,即入党动机的再教育,并对其进行深入研究,树立大学生入党动机教育全周期开展的纵向思维.同时,将入党动机教育融入党建的各项工作之中,树立入党动机教育全方位开展的横向思维,从而构建一个完善的入党动机教育和再教育体系.

陈克达

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浙江树人学院生物与环境工程学院

入党动机 党员意识 再教育

浙江树人学院科研项目(2022)

2022ZX003

2024

时代报告

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ISSN:
年,卷(期):2024.(11)
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