时代报告2024，Issue(11) ：97-99.

新文科背景下思政课程与课程思政协同育人路径研究

尹凤英
时代报告2024，Issue(11) ：97-99.
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新文科背景下思政课程与课程思政协同育人路径研究

尹凤英1
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作者信息

  • 1. 广西科技师范学院马克思主义学院
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摘要

高校思政课程与课程思政协同育人是思政教育改革的时代要求,也是提升教育质量、促进学生全面发展的重要举措.新文科背景下,思政教育从学科导向转为需求导向,通过创新、协同共享等方式深化思政教育改革.基于此,文章从思政课程与课程思政协同育人的困境出发,强调了二者协同育人的重要性及现状,探索了二者协同育人的路径,以期增强思政育人的实效性,提升学生的综合素养.

关键词

思政课程/课程思政/协同育人

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基金项目

广西科技师范学院校级本科教学改革工程项目(2022)(2022GKSYGB01)

出版年

2024
时代报告

时代报告

ISSN：
参考文献量10
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