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非物质文化遗产在高校中的传承与创新——以陇东学院徒手秧歌课程为例

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随着社会的不断进步，在国家政策的积极引导下，我国在非物质文化遗产保护和传承方面已取得了显著成就，但仍需应对新形势下的各种挑战。地方高校在非物质文化遗产保护工作中，凭借其人才储备、资源优势、学科专业背景和技术优势等条件，发挥着至关重要的作用。文章基于陇东学院将徒手秧歌引入舞蹈专业课程的教学实践，深入探讨了高校保护非物质文化遗产的意义和价值。通过对该课程的详细分析，进一步探索了徒手秧歌的传承与创新途径，旨在为地方高校传承非物质文化遗产方面的研究工作提供有力支持。

王伟

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陇东学院艺术学院

非物质文化遗产 地方高校 徒手秧歌

甘肃省教育科学规划课题(十四五)(2022)庆阳市科技计划(2022)

GS[2022]GHB1903QY-STK-2022B-142

2024

时代报告

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(14)
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