时代报告2024，Issue(14) ：125-127.

课程思政融入高校舞蹈表演专业教学路径探索——以舞蹈综合实践课程为例

龙紫妍 李子龙
时代报告2024，Issue(14) ：125-127.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

课程思政融入高校舞蹈表演专业教学路径探索——以舞蹈综合实践课程为例

龙紫妍 1李子龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州理工学院
  • 折叠

摘要

文章以舞蹈综合实践课程为例展开讨论,阐述了课程思政理念对于高校舞蹈表演专业教学的重要性,详细探讨了舞蹈综合实践课程思政建设路径,包括课程目标设定和教学内容方法的具体安排.通过实践案例分析和学生感悟反馈,揭示了学生在高校舞蹈表演专业教学中的成长和价值观的塑造.探讨了课程思政与舞蹈表演专业教学融合所面临的挑战和发展机遇,并对二者融合的持续探索和创新进行了展望.

关键词

课程思政/舞蹈表演专业/舞蹈综合实践课程

引用本文复制引用

基金项目

广州理工学院课程思政教学改革研究立项项目(2023)(2023KCJG50)

出版年

2024
时代报告

时代报告

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文