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高职音乐教学与思政育人协同发展研究

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为了有效提升育人质量，高职院校应深化音乐教学改革，实现音乐教学与思政育人协同发展。音乐教学能够促使学生的思想情感及思维品质等发生较大程度的变化，将思政元素融入其中，就可以达到理想的教学效果，实现音乐教学与思政育人协同发展的目标。在开展音乐教学的过程中，还需要教师基于音乐教学和思政育人的共同点，合理调整教学方案，促进音乐教学与思政育人协同发展，在指导学生掌握音乐知识与音乐技巧的同时，推动其思政素养得到提升，进而实现全面发展。

谢欢

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汕尾职业技术学院艺术学院音乐教研室

高职教育 音乐教学 思政教育 协同育人

广东省高教学会规划高等教育研究课题(十四五)(2023)广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021)

23GYB1502021GXJK741

2024

时代报告

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(14)
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