高校思政课中国精神教学思考

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中文摘要：精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，精神凝聚力量。改进和创新精神文明建设工作，重要责任主体在高校，关键对象是青年大学生。在高校思政课中开展好中国精神教学，需要深刻认识中国精神的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑与制度逻辑，有效把握学生认知衔接的适配原则、教学形式衔接的契合原则以及教学评价衔接的持续原则。同时，还需从实践层面持续丰富教学内容，不断探索教学形式，并持续改革教学评价。

作者：

陈欣欣、陈佳欣

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作者单位：

吉林建筑大学马克思主义学院

关键词：

高校思政课中国精神教学

基金：

吉林省教育科学"十四五"规划2023年度课题教育部2022年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目

项目编号：

GH2354422JDSZK025

出版年：

2024

时代报告

ISSN：

年,卷(期)：2024.(19)