"三全育人"视域下大学生隐性思政教育研究

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中文摘要：随着社会的发展，我国教育环境不断改善，教育的重点逐渐由最初的教学转变为育人，强调既传授给学生知识，又教其如何做人做事。立德树人背景下，"三全育人"理念的提出旨在促进多样化资源的整合，形成协同育人模式，致力于提升学生的思想道德水平。因此，在大学生思政教育教学中，需要深层次挖掘隐性思政资源，充分发挥其育人功能，不断推进"三全育人"目标的实现。文章首先分析了开展大学生隐性思政教育的必要性，其次探讨了"三全育人"视域下大学生隐性思政教育面临的困境，最后从理念、师资、载体三个层面提出了切实可行的建议。

作者：

万小莲

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作者单位：

赣南师范大学历史文化与旅游学院

关键词：

"三全育人" 大学生隐性思政教育

基金：

赣南师范大学2022年辅导员思政专项课题

项目编号：

20220426

出版年：

2024

时代报告

ISSN：

年,卷(期)：2024.(19)