摘要
文章深入探讨了将数字媒体艺术专业课程融入绘本创作教学的必要性和可行性.研究指出,二者的融合教学有助于培养学生的创新思维、视觉传达能力和跨学科协作能力,以适应职业发展的需求.为实现有效融合,研究提出了明晰培养目标、整合相关内容、建设融合师资团队、优化考核反馈的实施路径.在跨专业协作的教学实践中,学生能够将数字媒体元素融入绘本创作,展现出更丰富的创意和表现力,实现综合素质和专业技能的提升.尽管面临着师资、资源等方面的挑战,但融合教学模式具有广阔的发展前景,能够为创新人才的培养做出贡献.
基金项目
2022年广西民办教育科学规划课题(2022MBZX72)
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