时代报告2024,Issue(23) :149-151.

爱国主义教育融入高职思政课程创新教学探讨

李欢恒 孙雅君 曹琪
时代报告2024,Issue(23) :149-151.

爱国主义教育融入高职思政课程创新教学探讨

李欢恒 1孙雅君 1曹琪1
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  • 1. 淮北职业技术学院
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摘要

人才已经成为中华民族"两个一百年"奋斗目标实现的关键,在中华民族致力于中国梦实现的过程中,高职院校务必在立德树人目标导向下,科学筹划育人工作,运用好思政课,并将爱国主义教育融入其中,创新思政课教学方式,最大限度发挥爱国主义教育的价值,让思政课在育人中有突出表现.新时代,爱国主义内涵有所变化,高职院校将其融入育人活动,需要根据新时代背景与爱国主义内涵,确定其在思政课中应用的"度".文章立足高职院校视角,对爱国主义教育融入思政课的必要性进行分析,提出爱国主义教育融入思政课的原则,并探索二者融合的教学创新策略,以期对国内高职院校运用爱国主义教育做好育人工作提供新思路与方法.

关键词

高职思政课程/爱国主义教育/中国梦/实践活动

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基金项目

2022年淮北职业技术学院人文社科重点研究项目(2022-B-2)

出版年

2024
时代报告

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