摘要
思政课高质量发展是更好落实立德树人根本任务的必然要求,"大思政课"的提出,为思政课高质量发展提供了重要思路.目前,高职院校思政课建设呈现出良好态势,但在"大思政课"视域下,仍存在社会大课堂利用不充分、职业教育育人元素融入不足、思政课质量评价体系不完善等问题.高职院校需善用"大思政课"的理念,通过建立思政课高质量发展标准体系、深化思政课教学改革创新、建立健全"大思政课"协同育人工作机制,来提升思政课的发展质量和水平.
基金项目
2022年度江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究项目(2022JSSZYB23)
2024年常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题(24JY010)
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