任务群教学理念下《边城》整本书阅读教学研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》立足于语文学科核心素养，明确强调了"整本书阅读与研讨"任务群的重要地位，使得整本书阅读成为语文教学中的一种重要趋势。文章从课程标准与教材内容的双重维度出发，确立明确的教学目标，深入探索整本书阅读在小说教学板块中的有效教学策略，以充分发挥其在提升小说教学质量、促进学生全面发展方面的独特价值，落实语文课程立德树人的根本任务。

作者：

刘婉璐、诸淑淇、方志鑫

展开 >

作者单位：

吉林外国语大学国际传媒学院

关键词：

整本书阅读《边城》核心素养

基金：

吉林外国语大学校级项目吉林外国语大学校级项目吉林省教育科学规划研究项目

项目编号：

JWXSKY2023B007GH21333

出版年：

2024

时代报告

ISSN：

年,卷(期)：2024.(26)

参考文献量4