摘要
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》立足于语文学科核心素养,明确强调了"整本书阅读与研讨"任务群的重要地位,使得整本书阅读成为语文教学中的一种重要趋势.文章从课程标准与教材内容的双重维度出发,确立明确的教学目标,深入探索整本书阅读在小说教学板块中的有效教学策略,以充分发挥其在提升小说教学质量、促进学生全面发展方面的独特价值,落实语文课程立德树人的根本任务.
基金项目
吉林外国语大学校级项目()
吉林外国语大学校级项目(JWXSKY2023B007)
吉林省教育科学规划研究项目(GH21333)
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