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课程思政视域下高职音乐教学策略研究
课程思政视域下高职音乐教学策略研究
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中文摘要：
随着教育改革的持续深化，教师在高职音乐教学的道路上亦不断探索创新。在课程思政视域下，高职音乐教学需融合思政元素。教师需借助音乐教学增强学生的政治意识，培育兼具高尚道德情操与卓越音乐才能的复合型人才。文章从课程思政的角度出发，探讨高职音乐教学的具体策略。
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作者：
张燕
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作者单位：
西安职业技术学院
关键词：
课程思政
高职院校
音乐教学
出版年：
2024
时代报告
时代报告
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(26)
参考文献量
3
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