音乐表演专业课程思政教学改革实践样态研究

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中文摘要：高等教育改革正聚焦于将课程思政理念全方位渗透到课堂教学之中.根据2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,整合价值引导、知识技能传授的教学目标,已成为提升教育质量和完成立德树人任务的核心策略.这一转变强调了教育的本质,更为优化人才培养体系指明了方向.高校音乐表演专业的教学已开始注重与思政教育的融合,目的是使学生掌握专业技能的同时,在思想层面得到全面提升.鉴于音乐表演专业的课程特性,探索课程思政教学的新方法成为教育改革的关键.因此,文章从多个维度分析音乐表演专业课程思政的教学目标、价值取向,以及教学改革的实践样态.

作者：

刘源源、苏双双

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作者单位：

鄂尔多斯应用技术学院

关键词：

音乐表演专业课程思政教学改革实践样态

基金：

内蒙古自治区教育科学研究"十四五"规划2023年度课题2022年度鄂尔多斯应用技术学院校级教改项目2022年度鄂尔多斯应用技术学院校级教改项目2022年度鄂尔多斯应用技术学院校级教改项目鄂尔多斯非物质文化遗产传承与发展中心

项目编号：

NGJGH2023206202204032022021220220102

出版年：

2024

时代报告

ISSN：

年,卷(期)：2024.(26)

参考文献量3