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课程思政视域下中国民族音乐课程的教学改革探究

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文章通过对"课程思政"相关概念进行阐述，并对中国民族音乐课程教学现状进行剖析，提出了课程思政视域下中国民族音乐课程教学改革的具体路径，旨在彰显民族音乐的育人价值，提高学生的思想政治觉悟。

谢娟

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湖南工业大学音乐学院

课程思政 民族音乐 教学改革

湖南省教育科学研究工作者协会"十四五"规划2024年度立项课题2024年湖南工业大学学位与研究生教育教改一般项目研究课题

XJKX24B017

2024

时代报告

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(30)
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