公共艺术课程能够培养高校学生的审美能力，提升其人文素养。在教学改革持续深化的进程中，将其与课程思政进行深度融合，已成为实现立德树人教育根本任务的必由之路。基于此，对课程思政的内涵进行深入分析，明确其在促进学生综合素养的全面发展、提升思政教育的实效性，以及实现立德树人教育目标等方面的重要性。随后从更新教学理念、完善教育体系、丰富教学内容、创新教学方法及科学设计教学评价等方面，阐述高校公共艺术课与课程思政融合路径，旨在通过艺术教育与思政教育的有机结合，培养具有高尚品德的新时代人才，为公共艺术课课程思政建设提供借鉴。
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