"三全育人"视域下钢琴课程思政教学改革路径研究

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中文摘要：随着高等教育进入新时代，"三全育人"理念成为人才培养的重要导向，强调全员、全程、全方位促进学生全面发展。在音乐表演专业课程教学中，传授钢琴演奏技巧的同时，有机融入思政元素，培养学生的文化自信、社会责任感与道德情操，具有积极的现实意义与价值。文章深入挖掘钢琴课程思政教学的内涵特征，分析当前教学中存在的问题，并提出切实可行的改革路径，以期为音乐表演专业的思政教学改革提供理论参考与实践指南。

作者：

张杨

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作者单位：

桂林旅游学院

关键词：

"三全育人" 音乐表演钢琴课程思政教学

基金：

2024年度桂林旅游学院课程思政教育教学改革研究项目

项目编号：

2024KCSZJG006

出版年：

2024

时代报告

ISSN：

年,卷(期)：2024.(30)

参考文献量1