时代报告2024，Issue(31) ：28-30.

基于HTML5互动微课推进社会主义核心价值观实践教育研究

赵诗
时代报告2024，Issue(31) ：28-30.
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基于HTML5互动微课推进社会主义核心价值观实践教育研究

赵诗1
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  • 1. 武汉纺织大学
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摘要

社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义核心价值体系的内核,是全体公民的共同价值追求与行为准则.作为意识形态教育的关键阵地,高校必须着力增强大学生对社会主义核心价值观的认同感.文章旨在探讨艺术类大学生社会主义核心价值观实践教育中的现存问题及其优化策略,并重点探索如何运用HTML5互动微课来生动展现社会主义核心价值观的深刻内涵与重要意义.

关键词

HTML5互动微课/艺术类大学生/社会主义核心价值观/实践教育

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基金项目

2019年湖北省教育厅哲学社会科学研究青年项目(19Q091)

出版年

2024
时代报告

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ISSN：
参考文献量10
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