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伊利奇学习网络理论对我国职业教育的启示
伊利奇学习网络理论对我国职业教育的启示
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中文摘要：
伊利奇在其"去学校化社会"教育思想中提出，构建包含教育物品查询、技能交换、伙伴选配、专业教育者服务等四种类型的学习网络。这一理论对于解决我国当前职业教育在教育者、学习者、教育媒介等要素中存在的问题，促进职业教育改革发展，建设共享、开放、高效的技能社会具有重要启示意义。
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作者：
韩建霞
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作者单位：
河南省民政学校
关键词：
学习网络
技能交换
职业教育
教育资源
出版年：
2024
时代报告
时代报告
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(31)
参考文献量
4
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