在当今的高校教学中，音乐教育不仅仅是传授技术与艺术，更应该致力于培养学生的综合素质和审美情趣，因此在钢琴教学中融入思政元素是必不可少的。要实现专业教学与课程思政的有机融合，首先要激发学生对中国钢琴作品的兴趣和认识它们的内在动力。其次，教学曲目的选择也需要多元化，增加更多当代作品和不同文化视域下的作品，以便进行对比和总结。再次，在实践中要充分利用新技术，推进教学方式改革，以项目带动实践，在实践中提升课程思政影响力。最后，需优化教学评价体系，以专业和品德双重目标为导向，引导学生在钢琴学习过程中培养正确的世界观、人生观、价值观和社会责任感，实现音乐教育的多维度发展。
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