摘要
文章首先深刻剖析立德树人的内涵,明确其在促进学生身心健康、全面提升教育质量等方面的关键作用.其次,分析高校音乐艺术课程中思政元素的作用,及其挖掘与运用中存在的问题,主要体现在课程设置、教学内容和教学方法等方面.最后,针对上述问题,提出具体策略,包括挖掘音乐艺术作品与音乐艺术训练中的思政元素,提升教师思政教育专业性,将思政元素编入教案,创新音乐艺术教学方法等.这些策略旨在有效推动高校音乐艺术课程思政教育的深入实施,为培养具备高尚品德、扎实学识、健康体魄、审美情趣以及劳动精神的新时代复合型人才贡献力量.
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