摘要
中国传统民族器乐课程是音乐类专业课程,课程内容中蕴含着丰富的思政元素.在教学过程中,可以运用音乐专业术语,融合人文学科的综合知识,培养学生的思辨能力.还可以通过组织社会实践,引导学生践行当代青年的历史使命,确保他们能将所学知识应用于实践,明确自己想要成为什么样的人.本课程教师要与时俱进,持续更新教学理念,积极探索并实践新的授课模式,不断丰富课程内容,以增强课程思政建设的实际效果.要充分发挥音乐在德育与美育方面的独特优势,回归艺术服务社会的本质,用音乐的语言奏响时代的强音,确保本课程与思想政治理论课同向同行,共同促进学生的全面发展.
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