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中华优秀传统文化与马克思主义基本原理课程融合研究

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文章聚焦于中华优秀传统文化与马克思主义基本原理课程的融合实践,深入剖析了二者的内在联系及其互补优势。阐明了马克思主义基本原理课程的内容与特点,剖析了中华优秀传统文化的核心内涵,以及二者在教学实践中融合的意义,并提出了具体的融合路径。通过系统分析与实证研究,揭示了中华优秀传统文化在马克思主义理论教学中的独特价值,提出了更新教学理念、采用多元融合方法、创新教学技术、加强师资队伍建设等实践路径,以期为培养具有坚定文化自信和较高理论素养的时代新人提供有益参考。

郭晓云

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思想政治教育 中华优秀传统文化 马克思主义基本原理

2024

时代报告

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ISSN:
年,卷(期):2024.(35)