时代报告2024，Issue(39) ：10-12.

党史学习教育融入高校思政课教学的三重实践路径探析

杨颖
时代报告2024，Issue(39) ：10-12.
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党史学习教育融入高校思政课教学的三重实践路径探析

杨颖1
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作者信息

  • 1. 青海民族大学马克思主义学院
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摘要

党史学习教育是发挥党史立德树人功能的重要方式,高校思政课是贯彻落实立德树人根本任务的关键课程.推进党史学习教育融入高校思政课教学,是融合二者立德树人功能的重要手段,既有促进党史学习教育理论创新的理论意义,也对指导高校思政课教学具有实践意义.当前,推进党史学习教育有机融入高校思政课教学,可从主体、内容、路径等多个维度入手统筹设计.主体之维,从思政课教学主体与校外资源,协同推进;内容之维,从思想自觉到行动自觉,全方位推进;路径之维,从达成共识到保障机制,层层推进.

关键词

党史学习教育/高校思政课/实践路径

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出版年

2024
时代报告

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