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课程思政理念融入法律史学研究的路径分析——以中国法律史课程为例
课程思政理念融入法律史学研究的路径分析——以中国法律史课程为例
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中文摘要：
中国法律史课程是法学教育的核心基础性课程，课程本身就是在讲授中国古代的法律制度和法律思想，揭示中国古代法律发展的客观规律。文章以中国法律史课程为例，通过分析课程思政理念融入法律史学研究面临的现实困境及实现路径，促使法律史学研究真正实现育人价值。
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作者：
贾秋宇
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作者单位：
河南农业大学文法学院
关键词：
中国法律史课程
课程思政
法律史学
出版年：
2024
时代报告
时代报告
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(39)
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