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基于ZOPP的课程思政引领民办高校教学质量提升研究
基于ZOPP的课程思政引领民办高校教学质量提升研究
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中文摘要：
文章以丽江文化旅游学院教学质量提升协同治理为例，运用目标导向的项目规划法(ZOPP)，对影响民办高校教学质量提升的因素进行识别分析，提出在全员参与、全方位协同、全过程监管的大教务管理系统支撑下，构建"双元制、学徒制、理实一体化"等多种教育模式相融合的课程思政协同教学创新模式，为提升民办高校教学质量，加快推进高校治理体系和治理能力现代化建设提供理论参考。
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作者：
王松江、余阳、李阳、赵祥
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作者单位：
丽江文化旅游学院
丽江文化旅游学院教务处
丽江文化旅游学院教务科
关键词：
课程思政
民办高校
教学质量
ZOPP
出版年：
2024
时代报告
时代报告
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(39)
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