时代报告2024,Issue(39) :103-105.

人工智能赋能思政课堂吸引力提升路径探微

王立威 赵天淼
时代报告2024,Issue(39) :103-105.

人工智能赋能思政课堂吸引力提升路径探微

王立威 1赵天淼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北工业大学马克思主义学院
  • 折叠

摘要

随着人工智能技术的快速进步,其在教育领域的应用也日益广泛,特别是在提升思政课堂吸引力方面展现出了巨大潜力.当前思政课教学正面临着因为教学方法与内容单一、教学平台建设滞后、教学资源分布不均而导致吸引力不足的现实困境,人工智能可以凭借自身精准化、多元化和智能化的鲜明优势赋能思政课教学,帮助思政课教师优化课程设计、增强课堂互动和共享教学资源,从而促进思政课教学环境智能化,教学质量均衡化,有效助力思政课教学质量和效率的提升,为完成立德树人的根本任务及培育德智体美劳全面发展的时代新人做出重要贡献.

关键词

人工智能/思想政治理论课/现实困境/鲜明优势/实践路径/现实意义

引用本文复制引用

出版年

2024
时代报告

时代报告

ISSN:
段落导航相关论文