美育背景下民族弹拨乐教学研究

董婷姝¹

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作者信息

1. 宁夏建设职业技术学院
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摘要

在素质教育深入发展的背景下,审美素养成为职业教育重点关注和研究的内容.民族音乐文化是艺术、审美与生活三者的集中体现,具有较强的美育功能.依托民族弹拨乐,培养高职学生的审美能力,有利于学生的全面发展.基于此,文章立足于民族弹拨乐的起源与演变,简要分析了民族弹拨乐的艺术魅力,并从传承民族器乐艺术、加强音乐技能实践、强化教师综合素养三个维度出发,重点阐述了通过民族弹拨乐教学培养高职学生审美素养的有效措施.旨在提升高职审美教育的质量和效率,促进学生音乐技能与审美能力的同步提升.

关键词

高职美育/民族弹拨乐/审美能力

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出版年

2024

时代报告

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