美育背景下民族弹拨乐教学研究

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中文摘要：在素质教育深入发展的背景下,审美素养成为职业教育重点关注和研究的内容.民族音乐文化是艺术、审美与生活三者的集中体现,具有较强的美育功能.依托民族弹拨乐,培养高职学生的审美能力,有利于学生的全面发展.基于此,文章立足于民族弹拨乐的起源与演变,简要分析了民族弹拨乐的艺术魅力,并从传承民族器乐艺术、加强音乐技能实践、强化教师综合素养三个维度出发,重点阐述了通过民族弹拨乐教学培养高职学生审美素养的有效措施.旨在提升高职审美教育的质量和效率,促进学生音乐技能与审美能力的同步提升.

作者：

董婷姝

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作者单位：

宁夏建设职业技术学院

关键词：

高职美育民族弹拨乐审美能力

出版年：

2024

时代报告

ISSN：

年,卷(期)：2024.(42)