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新时代心理素质教育与党史学习教育融合策略研究
新时代心理素质教育与党史学习教育融合策略研究
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中文摘要：
新媒体时代，高职学生在党史学习教育中的心理特点表现为四个方面:主动性与被动性相结合、系统性与碎片化相结合、单向接受与互动学习相结合、情感体验与理性思考相结合。影响大学生党史学习的因素主要包括社会大环境更加开放、学校教学方式更加新颖、学生求知欲更加强烈。针对当代大学生在党史学习过程中的这些心理特点及影响因素，文章提出了心理素质教育与党史学习教育融合的策略，以期促进学生综合素质的全面发展。
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作者：
曹丛烨
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作者单位：
江苏海事职业技术学院
关键词：
新时代
心理素质教育
党史学习教育
出版年：
2024
时代报告
时代报告
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(43)
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