多学段思政课教师协同发展路径探析

李昭亮¹

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1. 宜春学院
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摘要

办好思政课的关键在教师.在"大思政课"建设与大中小学思政课一体化建设的共同语境下,多学段思政课教师协同发展可以促进教师专业发展,提高思政教育教学效果,助力思政教育创新.但当前仍存在协同发展不均衡、协同意识不主动、协同机制不完善等实际问题.实现多学段思政课教师协同发展,可以通过增强多学段思政课教师协同意识、完善多学段思政课教师协同平台、强化多学段思政课教师协同评价等切实可行的路径,以期助力思政课教师专业化成长,促进思政教育高质量发展.

关键词

多学段/思政课教师/协同发展

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出版年

2024

时代报告

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