高校思政课程中融入新质生产力的实践研究

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中文摘要：文章探讨了高校思政课程中融入新质生产力的实践路径。新质生产力涵盖数字经济、人工智能等领域，正在重塑社会结构与价值体系。通过课程设计创新、教学方法改革、教师培训与评价机制优化，思政课程能够更好地培养具备现代意识和实践能力的学生。研究表明，融入新质生产力能够提升学生对科技变革的理解，增强社会责任感，培养创新型人才。未来，思政课程应继续深化与新质生产力的融合，为社会发展和科技创新提供坚实的思想与人才支持。

作者：

张华荣、封歆野

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作者单位：

江西中医药高等专科学校

关键词：

新质生产力科技变革高校思政课程

出版年：

2024

时代报告

ISSN：

年,卷(期)：2024.(43)