高校思政课程中融入新质生产力的实践研究

张华荣 ¹封歆野¹

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作者信息

1. 江西中医药高等专科学校
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摘要

文章探讨了高校思政课程中融入新质生产力的实践路径.新质生产力涵盖数字经济、人工智能等领域,正在重塑社会结构与价值体系.通过课程设计创新、教学方法改革、教师培训与评价机制优化,思政课程能够更好地培养具备现代意识和实践能力的学生.研究表明,融入新质生产力能够提升学生对科技变革的理解,增强社会责任感,培养创新型人才.未来,思政课程应继续深化与新质生产力的融合,为社会发展和科技创新提供坚实的思想与人才支持.

关键词

新质生产力/科技变革/高校思政课程

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出版年

2024

时代报告

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