摘要
新形势下,思政课的创新改革势在必行."大思政课"视域下的大中小学思政课一体化建设,是当前思政课改革创新的新思路,有其固有的内在逻辑.具体而言,首先是历史逻辑,涵盖"大思政课"理念的历史发展脉络,以及大中小学各学段思政课一体化建设的历史演进;其次是理论逻辑,即基于人的全面发展理论、我国思想政治教育规律,以及认知发展阶段论和规律论;最后是实践逻辑,主要体现在三个需要上,即应对"两个大局"、服务中国式现代化的需要,建设教育强国、落实思政课立德树人根本任务的需要,创新教学方式、提升思政课育人实效的需要.
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