高校青年海归教师课程思政建设的创新实践研究

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中文摘要：课程思政是构建新时代思想政治教育协同育人格局的必然要求.在课程思政建设中,由于实施主体存在认知障碍、培养培训定位不明确、实施过程中胜任力不足以及建设成效评价机制不完善等问题,部分高校的青年海归教师在推进课程思政建设方面面临着不同程度的挑战.针对这些问题,高校青年海归教师应从以下三个方面着手:一是加强思想建设,增强对课程思政建设的认同感;二是立足能力提升,增强课程思政建设的胜任力;三是完善评价机制,提升课程思政建设的内驱力.

作者：

文强强

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作者单位：

上海应用技术大学

关键词：

青年海归教师课程思政建设思想政治教育

出版年：

2024

时代报告

ISSN：

年,卷(期)：2024.(43)