山东开放大学学报2024，Issue(3) ：46-50.

"科技+"优学习空间之创设与应用——以新加坡南洋理工大学国立教育学院课程为例

胡月宝 朱海滨
山东开放大学学报2024，Issue(3) ：46-50.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"科技+"优学习空间之创设与应用——以新加坡南洋理工大学国立教育学院课程为例

胡月宝 1朱海滨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新加坡南洋理工大学,新加坡 637616
  • 折叠

摘要

信息科技发展日新月异,对教育的能供性也随之扩大.混合学习、翻转课堂,以及各种线上教育平台与工具的应用都达到迅速普及,AI人工智能科技教育也纷纷登场.以新加坡南洋理工大学国立教育学院课程为例,梳理其以"科技+优学习空间"(Technology Enhanced Optimal Learning Space)为新型教学平台,所落实的几个宏观与微观的关键概念.这些学习模式与科技应用支持了科技+优学习空间,展现了灵活,高效、自主、协作的学习历程,保障了公平的学习机会.

关键词

21世纪技能/信息科技/科技+优学习空间/新加坡南洋理工大学/国立教育学院

引用本文复制引用

出版年

2024
山东开放大学学报
山东广播电视大学

山东开放大学学报

影响因子：0.246
ISSN：1008-3340
段落导航相关论文