山东化工2018，Vol.47Issue(5) ：110-111,113.

结构化学教学质量反思与提升初探

A Primary Research of Reflection and Improvement for the Teaching Quality of Structural Chemistry

刘川 宋常春 汪徐春
山东化工2018，Vol.47Issue(5) ：110-111,113.
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结构化学教学质量反思与提升初探

A Primary Research of Reflection and Improvement for the Teaching Quality of Structural Chemistry

刘川 1宋常春 1汪徐春1
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作者信息

  • 1. 安徽科技学院 化学与材料工程学院,安徽凤阳233100
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摘要

结构化学是化学专业一门理论性较强的课程,传统教学模式不仅不易让学生接受教材内容,甚至产生逃避、厌学的心理.针对结构化学课程特点,文章作者结合自身实践与体会,分别从教学方法和手段、教学模式和考核机制几个方面进行了分析和讨论并给出了一些建议,旨在提高结构化学教学质量和效果.

关键词

结构化学/教学质量/提升

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基金项目

安徽省省级教学团队项目(2015jxtd027)

校级重点教研项目(2015jy01)

出版年

2018
山东化工
山东省化工研究院 山东省化工信息中心

山东化工

影响因子：0.249
ISSN：1008-021X
被引量1
参考文献量5
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