当代教育科学2003，Issue(1) ：44,46.

浅论教育万能论的历史价值和局限性

张春梅
当代教育科学2003，Issue(1) ：44,46.
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浅论教育万能论的历史价值和局限性

张春梅1
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作者信息

  • 1. 山东大学
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出版年

2003
当代教育科学
山东省教育厅教育科学研究所 山东省教育学会

当代教育科学

北大核心
影响因子：0.417
ISSN：1672-2221
被引量1
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