当代教育科学2011，Issue(16) ：58-59.

义务教育均衡发展评价指标体系的评述与构建

庞晶 毕鹏波 鲁瑞娟
当代教育科学2011，Issue(16) ：58-59.
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义务教育均衡发展评价指标体系的评述与构建

庞晶 1毕鹏波 1鲁瑞娟1
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作者信息

  • 1. 山东财政学院
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摘要

义务教育均衡发展是衡量地区教育水平的重要因素，也是做好教育事业的关键环节。本文以义务教育均衡发展的科学内涵为基础，从投入、过程、结果三个角度，综述了义务教育均衡发展的各种指标体系。最后，本文以过程为核心，综合其他两方面重要指标，并根据专家打分赋予权重．建立了一套衡量地区义务教育均衡发展的指标体系。

关键词

义务教育/均衡发展/指标体系

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基金项目

山东省科技发展计划(软科学部分)项目(2008RKA238)

山东省高等学校人文社会科学研究项目(J10WF05)

山东省高等学校人文社会科学研究项目(J10WF14)

出版年

2011
当代教育科学
山东省教育厅教育科学研究所 山东省教育学会

当代教育科学

北大核心
影响因子：0.417
ISSN：1672-2221
被引量3
参考文献量6
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