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课堂问题行为与管理研究
课堂问题行为与管理研究
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中文摘要：
课堂是教学的主要场所，师生在课堂中通过互动影响来完成教学，达成教学目标。然而，由于学生问题行为存在及教师课堂管理方式的失当，使课堂教学效率倍受影响甚至难以为继。为消除学生问题行为、提升课堂教学效率，对学生问题行为的表现、成因及应对策略进行探讨尤为必要。
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作者：
刘永辉
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作者单位：
北京大学
关键词：
课堂管理
问题行为
行为契约
出版年：
2012
当代教育科学
山东省教育厅教育科学研究所 山东省教育学会
当代教育科学
北大核心
影响因子：
0.417
ISSN：
1672-2221
年,卷(期)：
2012.
(22)
被引量
10
参考文献量
5
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