首页|从"宿而不家"到"寄宿而家"——农村寄宿制学校德育的困境及改进策略

从"宿而不家"到"寄宿而家"——农村寄宿制学校德育的困境及改进策略

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农村寄宿制学校使农村儿童的德育环境从家庭转移到学校,"寄宿而家"应是其根本价值导向.通过对个案学校的田野考察发现,实践中是"宿而不家",表现为生物需求制度化、师生关系匿名化和宿舍管理惩罚化,对农村儿童德性成长造成了不良影响.应该以"关爱"为价值导向,从制度价值、内部管理和资源供给三个方面加以改善,实现"变校为家"育道德.

任虹燕

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四川师范大学教育科学学院

德育评价 农村寄宿制学校 德育 关爱价值 儿童德性

2017年国家社会科学基金

17CSH054的研究成果之一

2020

当代教育科学
山东省教育厅教育科学研究所 山东省教育学会

当代教育科学

北大核心
影响因子：0.417
ISSN：1672-2221
年,卷(期)：2020.(1)
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