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“一带一路”倡议下地方大学定位调整、面临困境与推进策略

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“一带一路”建设给地方大学提出新的要求,地方大学应适时转变办学定位,由地方化转向国际化、综合性转向特色化、校地合作转向国际合作、学术型转向应用型.但是,地方大学在定位调整中面临教育国际化水平低、办学特色虚无化或口号化、应用型教师队伍匮乏的问题.针对这些问题,地方大学通过转变观念、利用政策、投入资金等措施全面推进教育国际化进程,在学校文化、学科设置、培养模式三方面着力打造特色,在科研、教学和社会服务上建立向应用型方向发展的师资队伍.

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山东师范大学教育学部

一带一路 地方大学国际化 办学特色 应用型

2020

当代教育科学
山东省教育厅教育科学研究所 山东省教育学会

当代教育科学

北大核心
影响因子:0.417
ISSN:1672-2221
年,卷(期):2020.(2)
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