教育精准扶贫是应对“后扶贫时代”特征、实现“拔穷根、换穷貌、改穷业”的治本之策.当前我国教育精准扶贫政策网络体系初见雏形,政策目标群体覆盖面广,政策工具配置类型齐全,教育扶贫手段丰富多样.但是,政策注意力分配明显失衡,目标群体识别存在集中化、静态化隐患,政策工具配置的契合度低、协同乏力、衔接断裂,扶贫手段的配置结构也不尽合理.未来建议调节政策注意力向薄弱领域倾斜,构建平衡有序的教育精准扶贫政策体系;从经济逻辑转向教育逻辑,实现教育贫困群体识别的辐射扩散和动态精准;创新教育精准扶贫的协同治理模式,打好“胡萝卜+大棒”和“保健+激励”的政策组合拳;优化教育精准扶贫手段的配置结构,加强信息技术应用和教育督导监测.
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