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清末民初传统文化教育的“现代困境”及当代选择

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自中国进入近代社会以后,中华传统文化教育成为中西之争的重要焦点.从“中体西用”到清算传统,清末民初教育在追逐西方现代教育制度的过程中,传统文化教育在学校课程的设置走入了从坚守到否定的困境.本文以近代教育改革为背景,考察清末与民初学制课程设置的变化,分析传统文化教育在科学主义“现代困境”中的演变,思考当今中华优秀传统文化教育突破这一困境的路径.
The "Modern Dilemma" and Path Selection of Traditional Culture Education During the Late Qing Dynasty and Early Republice

李文军

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山东省教育科学研究院

中国近代现代教育 癸卯学制 壬子癸丑学制 传统文化教育

2020

当代教育科学
山东省教育厅教育科学研究所 山东省教育学会

当代教育科学

北大核心
影响因子：0.417
ISSN：1672-2221
年,卷(期)：2020.(8)
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