应用型本科高校课程教学探索与实践——以汽车有限元分析课程为例

Exploration and Practice of Curriculum Teaching in Applied Undergraduate Colleges and Universities ——Taking the Course of Automobile Finite Element Analysis as an example

丁福生陆俊倪骁骅刘基冈

时代汽车2022，Issue(6) ：96-97,100.

来源：

维普
万方数据

应用型本科高校课程教学探索与实践——以汽车有限元分析课程为例

Exploration and Practice of Curriculum Teaching in Applied Undergraduate Colleges and Universities ——Taking the Course of Automobile Finite Element Analysis as an example

丁福生 ¹陆俊 ¹倪骁骅 ¹刘基冈¹

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作者信息

1. 盐城工学院汽车工程学院江苏省盐城市 224051
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摘要

为解决"汽车有限元分析"课程教学中存在的教学内容理论性过强、学生们学习有限元分析软件难度较大、考核方式单一等问题,以2017级汽车服务专业本科生为研究对象,从课程的培养目标、教学软件的选择、教学方法的改进等方面提出了改革措施.实施教学改革后,学生对该课程的满意度达到89％,课程教学改革效果良好.学生在毕业设计中应用有限元方法的人数在增加,毕业设计的质量也得到了提高.

关键词

应用型本科/汽车/有限元分析/教学探索

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出版年

2022

时代汽车

影响因子：0.014

ISSN：1672-9668

参考文献量5

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