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时代汽车
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月刊

1672-9668

shidaiqiche@126.com

010-68588268

100045

北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time
查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！
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收录年代

    车辆制动点头性能客观指标开发研究

    陈麟王博文任龙杰
    4-6页
    查看更多>>摘要：车辆的制动点头性能直接影响驾乘舒适性.目前,对制动点头性能的评价尚缺乏成熟的客观指标,工程开发中主要依赖主观评价.然而,主观评价容易受到个人风格偏好和水平差异的影响,且在没有实车样车的开发初期,主观评价无法进行.因此,迫切需要一种客观评价指标,以准确反映车辆的制动点头性能,且与主观感受具有良好的相关性,同时适用于客观测试和模拟仿真.文章通过要求定义、方案开发、方案评估和方案验证,开发了一种制动点头性能客观指标.研究结果表明,该指标能够准确表征车辆的制动点头性能,与主观评价具有很好的相关性.

    制动点头客观指标指标开发

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    基于V2V技术的智能驾驶汽车自动跟随技术探究

    肖振兴
    7-9页
    查看更多>>摘要：随着智能交通系统的快速发展,智能驾驶汽车逐渐成为未来交通的重要发展方向.自动跟随技术是智能驾驶汽车的关键技术之一,其中V2V(Vehicle-to-Vehicle)技术可以实现车辆之间的通信和协同,提高道路安全性和交通效率.本文将详细介绍智能驾驶汽车自动跟随V2V技术的实现过程,包括V2V通信技术、感知模块、预测模块、定位模块和自动跟随算法等方面.

    V2V技术智能驾驶自动跟随技术

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    露天煤矿矿用无人卡车关键技术及发展趋势分析

    王鹏
    10-12页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的迅猛发展,在露天煤矿领域越来越关注多种先进技术的有效应用,特别是针对矿用无人卡车关键技术进行充分整合和实践应用,从而体现出应有的技术支持作用,为露天煤矿行业实现更加健康稳定的发展提供必要支持.同时使矿用无人卡车的运行质量得到切实提升,发挥其根本效能.基于此,本文重点探究露天煤矿矿用无人卡车关键技术及其发展趋势等相关内容,希望可以为相关从业者提供有益启示.

    露天煤矿矿用无人卡车关键技术发展趋势

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    基于国产芯片车规应用的测试评价体系研究

    王彪赵玮杰周能辉赵春明...
    13-15页
    查看更多>>摘要：国产芯片基础研究薄弱,车规应用经验不足,目前主要应用在车窗、照明冷却系统等相对简单的控制功能领域.为有效保证国产芯片方案域控制器的可靠性,本文章开展了基于国产芯片车规应用的芯片级别、系统级别、整车级别三层级测试流程,并提出"五维度"案例生成规则及方法,建立了全类别、全工况、全周期、全参数的国产车规芯片测试评价体系,为国产芯片的车规应用提供了基础化支撑体系.

    国产芯片车规应用测试评价体系

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    产学研深度融合背景下轨道交通专业人才培养模式研究

    马学思衡丽娜曹宝栋周云成...
    16-18页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,职业教育产教融合的理念得到了进一步的深化和拓展.为有效解决轨道交通行业技能人员失衡问题,实施产学研深度融合、校企协同育人,形成"分类分阶,因材施教"人才培养模式新范式,构建"三维一体,岗课赛证"个性化课程体系,出"四方合作,三班联动"四级能力递进式人才培养路径,示范作用凸显,成为教育教学改革的前沿阵地和探索培养工匠人才的专属区.

    产学研人才培养模式课程体系

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    课程思政与产教融合的教学模式探索——液压元件课程教学改革探究

    王君葛磊
    19-21页
    查看更多>>摘要：产教融合与课程思政的深度结合,是新时代教育改革的重要趋势.在教学过程中,使用"大国重器"等经典案例引入课堂,使理论学习知识更具象化,更能调动学生的学习兴趣.同时,在案例学习的过程中,培养学生的社会责任感和家国情怀,强调教育与产业界的紧密合作,使教育内容与社会需求相匹配,提高学生对理论知识的理解,以及职业素质的培养.不仅有利于提升教育的质量和效率,还能更好地服务于国家和社会发展的需要.

    产教融合课程思政经典案例

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    数字化背景下中高职教育贯通发展模式研究——以五年制汽车维修与检测技术专业为例

    张小粉韩旭炤向玉春
    22-24页
    查看更多>>摘要：在职业教育数字化转型的背景下,中高职教育贯通发展是职业教育改革的重点,旨在通过数字化手段将各方面的资源进行整合与合作、优化配置,实现人才培养的连贯性和高效性,提升教育质量.本文以五年制汽车维修与检测技术专业为例,从专业才培养方案、课程设置、师资队伍建设、教育资源共享、升学通道等方面,深入研究构建中高职教育贯通发展模式,为培养高水平技能人才提供借鉴思路.

    数字化中职教育高职教育贯通发展

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    江苏特色现代学徒制模式实施途径研究

    胡瑞海
    25-27页
    查看更多>>摘要：现代学徒制是目前国际公认的专业人才培养的先进模式之一.如何实施现代学徒制本地化是中国职业教育正在尝试和探索的一个重要课题.本文在分析西方现代学徒制主要模式和政策措施的基础上,结合中国现代学徒制的实践经验和江苏地区现代学徒制实施现状,提出了实施江苏省特色现代学徒制的主要措施和政策建议.

    现代学徒制本土化实施措施

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    基于产教融合的汽车行业人才培养创新路径探索与实践

    胡成龙郭卫
    28-30页
    查看更多>>摘要：随着技术的快速发展和产业结构的升级,汽车行业迫切需要具备高素质和创新能力的专业人才.针对当前汽车行业人才培养存在的问题,本研究提出了基于产教融合的人才培养模式.研究采用文献分析和案例研究方法,通过与行业企业深入合作,构建了校企共同参与的教学内容、教学团队、实践基地和创新平台.结果表明,此种模式能有效提高学生的专业技能和创新实践能力,缩短了学生与行业需求的距离,提升了教育的适应性和实用性.同时,该模式还促进了校企间的资源共享和利益共赢,为汽车行业的可持续发展注入了新的动力.本研究为高等教育和汽车行业深度融合提供了创新路径,具有重要的理论意义和实践价值.

    产教融合汽车行业人才培养创新路径

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    高职智能汽车测试课程思政主线设计与融入路径研究——以"线控底盘系统测试与装调"教学项目为例

    陈剑雨
    31-33页
    查看更多>>摘要：在以智能网联汽车为核心的新质生产力产业发展格局下,面向智能汽车装调测试的高素质技术技能人才培养成为高职院校智能汽车课程人才培养的主阵地.本文围绕智能汽车相关专业核心课程中的线控底盘系统测试与装调教学项目教学载体,设计以"三精神、三意识"核心的课程思政主线,介绍基于专业知识点的课程思政元素融入方式和全教学过程实施路径,有效达成高职智能汽车测试课程培养紧跟智能网联汽车产业发展的德技并修的育人目标.

    线控底盘课程思政主线融入方式实施路径

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