校企协同构建"教-学-赛"实践教学模式赋能新工科人才培养实践研究

Research on the Practice of Building "Teaching Learning Competition" Practical Teaching Mode with the Cooperation of Schools and Enterprises to Empower the Cultivation of New Engineering Talents

于晓慧张国福

时代汽车2022，Issue(9) ：105-106.

来源：

万方数据

校企协同构建"教-学-赛"实践教学模式赋能新工科人才培养实践研究

Research on the Practice of Building "Teaching Learning Competition" Practical Teaching Mode with the Cooperation of Schools and Enterprises to Empower the Cultivation of New Engineering Talents

于晓慧 ¹张国福¹

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作者信息

1. 长春工业大学人文信息学院机电工程学院吉林省长春市 130122
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摘要

校企协同育人是打造新时代应用型本科专业转型的重要抓手,是培养新工科人才的重要途径.针对长春工业大学人文信息学院机电工程学院实践教学现状,通过重构课程体系、创新实践项目、更新教学内容、提升师资信息化水平、强化制度与标准建设、坚持科研育人等措施,构建新型实践教学模式,促进智能制造工程专业建设和传统的机械专业的改造提升,赋能新工科人才培养,具有一定的借鉴作用.

关键词

校企协同/"教-学-赛"/实践教学/新工科人才

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基金项目

吉林省住房和城乡建设职业教育教学指导委员会课题(ZJHZW2020029)

2020年吉林省高等教育教学改革研究课题()

出版年

2022

时代汽车

影响因子：0.014

ISSN：1672-9668

参考文献量3

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