时代汽车2022，Issue(9) ：109-110.

新发展阶段应用型本科高校教师教学能力提升研究——以吉林省23所应用型大学为例

Research on the Improvement of Teachers' Teaching Ability in Applied Undergraduate Universities in the New Development Stage —— a Case Study of 23 Applied Universities in Jilin Province

孟令威 沈洪艳 张国福 孟令玺
时代汽车2022，Issue(9) ：109-110.
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新发展阶段应用型本科高校教师教学能力提升研究——以吉林省23所应用型大学为例

Research on the Improvement of Teachers' Teaching Ability in Applied Undergraduate Universities in the New Development Stage —— a Case Study of 23 Applied Universities in Jilin Province

孟令威 1沈洪艳 2张国福 3孟令玺4
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作者信息

  • 1. 长春工业大学人文信息学院工程训练中心 吉林省长春市 130122
  • 2. 长春工业大学人文信息学院马克思主义学院 吉林省长春市 130122
  • 3. 长春工业大学人文信息学院机电工程学院 吉林省长春市 130122
  • 4. 长春工业大学人文信息学院商学院 吉林省长春市 130122
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摘要

教育部等六部门发布的《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》(教师[2020]10号)中进一步强调教师发展等问题.培养质量提升的前提是有优秀的师资,优秀教师的标志是必须具备"一流教学能力".本文通过对"一流教学能力"等的概念进行厘定,运用扎根理论方法分析了一流教学能力构成要素,设计问卷与访谈提纲并借助SPSS软件进行分析,了解教师教学能力发展现状与影响因素,探究教师教学能力向"一流"水平发展的提升策略.

关键词

新发展阶/应用型/本科高校/高校教师教学能力

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基金项目

2020年吉林省高等教育教学改革研究课题()

2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2021ZCY310)

吉林省住房和城乡建设职业教育教学指导委员会课题(ZJHZW2020029)

2020年吉林省教育科学规划课题()

吉林省教育科学研究领导小组项目(GH20446)

2020年度吉林省教育厅"十三五"科学研究规划项目()

吉林省教育厅项目(JJKH20201311JY)

2018年吉林省高等教育教学改革研究课题重点课题()

出版年

2022
时代汽车
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影响因子：0.014
ISSN：1672-9668
参考文献量1
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