时代汽车2022，Issue(12) ：48-50.

新工科背景下应用型高校实践教学质量评价指标体系构建

Construction of practical teaching quality evaluation index system in Application-oriented Universities under the background of new engineering

李素华 李涵 曾凡琮
时代汽车2022，Issue(12) ：48-50.
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新工科背景下应用型高校实践教学质量评价指标体系构建

Construction of practical teaching quality evaluation index system in Application-oriented Universities under the background of new engineering

李素华 1李涵 1曾凡琮1
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作者信息

  • 1. 江汉大学智能制造学院 湖北省武汉市 430056
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摘要

本文分析了新工科背景下应用型高校的实践教学实际,阐述了新工科背景下应用型高校应具备"基础、专业、创新"三层递阶的实验实践教学体系,基于CIPP模式构建了实践教学质量评价指标体系,对深化实践教育改革和提高实践教学质量提供理论依据.

关键词

新工科/应用型高校/实践教学/评价指标体系

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基金项目

湖北省教育厅教学研究项目(立项2017298)

江汉大学校级教学研究"新时代教育评价改革研究"立项项目(立项JYPJ202102)

出版年

2022
时代汽车
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影响因子：0.014
ISSN：1672-9668
被引量3
参考文献量4
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