时代汽车2022，Issue(15) ：78-80.

校企双元主体的机电一体化专业人才培养实践研究

Research on the Training Practice of Mechatronics Professionals in the Dual Main Body of School and Enterprise

章建胜 王昕 金姣
时代汽车2022，Issue(15) ：78-80.
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校企双元主体的机电一体化专业人才培养实践研究

Research on the Training Practice of Mechatronics Professionals in the Dual Main Body of School and Enterprise

章建胜 1王昕 1金姣1
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作者信息

  • 1. 嘉兴职业技术学院 浙江省嘉兴市 314036
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摘要

校企双元主体理念向职业教育活动提出了新的要求:在改变学校的主体位置的同时,要求学校、企业在联动的同时发挥出育人作用.相较于传统的育人机制,校企双元主体以先进理念为引领、以帮助学生适应企业岗位职业能力为主要要求,借此来实现理论教学与实践操作的有机统一,响应全面育人的教育要求.本文分析了校企双元主体的教育功能,简要论述了其在机电一体化专业人才培养中的应用策略,希望为教师提供一些参考经验.

关键词

校企双元主体/机电一体化/专业人才培养

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基金项目

浙江省教学改革项目(JG20180812)

出版年

2022
时代汽车
时代汽车

时代汽车

影响因子：0.014
ISSN：1672-9668
参考文献量3
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