摘要
课程思政是高校对学生进行思想政治教育、进行协同育人工作的新理念,它不等同于思想政治教育课程,而是采用"润物细无声"的方式引导、启发学生,进行思想的洗礼.不同专业、不同课程所能融入的思政元素各有不同,目前,针对电力电子实验这一电气专业的实践课程,尚缺乏对课程思政融入路径的探索和实践分析.为此,本教学团队结合电力电子实验课程的特点,科学论证在"电力电子实验"中进行思政教育的必要性和可行性,以引入电动汽车元素的实际课程为例,说明融入方法和路径,使学生能多角度、全方位地接受思想政治教育.
基金项目
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20200834)
黑龙江省省属本科高等学校基本科研业务费项目(YWK10236210222)
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